Desde
Prácticas de lenguaje, en 2° C, su docente Micaela trabajó las
oralidades (
quehaceres del/a lector/a y del/a escritor/a), junto a las/os niños/as. En articulación con
Educación Digital (FPD Román), se abordaron
competencias y
habilidades vinculadas a la
alfabetización digital, donde las/os estudiantes
accedieron,
exploraron y
generaron avatars (personajes ficticios
virtuales), por medio del
recurso online Voki. Diseñaron su
aspecto físico (combinando entre las opciones disponibles), y en cuanto a los
audios: o grabaron sus propias voces, para los parlamentos de cada personaje, o los escribieron
digitalmente (carga del texto).
Compilamos la siguiente
cibergalería, para visitar: hacer clic en cada imagen, esperar a que se cargue la página web, y luego... ¡CLIC PLAY ⏯!
Desde Prácticas de lenguaje, en 2° C, su docente Micaela trabajó las oralidades (quehaceres del/a lector/a y del/a escritor/a), junto a las/os niños/as. En articulación con Educación Digital (FPD Román), se abordaron competencias y habilidades vinculadas a la alfabetización digital, donde las/os estudiantes accedieron, exploraron y generaron avatars (personajes ficticios virtuales), por medio del recurso online Voki. Diseñaron su aspecto físico (combinando entre las opciones disponibles), y en cuanto a los audios: o grabaron sus propias voces, para los parlamentos de cada personaje, o los escribieron digitalmente (carga del texto).
