En contexto del pensamiento computacional, los segundos años lo trabajaron junto a sus docentes de grado -Sonia y Sandra-, en Educación Digital (FPD Román), abordando contenidos articulados, tanto de Prácticas del lenguaje como de Conocimiento del mundo.
De este modo, se llevaron adelante actividades didácticas digitales, haciendo el uso de la Pizarra Digital Interactiva (PDI), la cual permite arrastrar los cuadrantes de imágenes y los cuadros de texto, por medio del touch (mecanismo táctil, como en los celulares y tablets), para alcanzar a ordenar cronológicamente:
* los núcleos narrativos de los textos profundizados en clase ➥"Blancanieves", "Medafiaca trabaja de rey", "Pinocho" y "Las velas malditas";
* las etapas/fases del circuito productivo de la frutilla.
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